発達×個性の視点から、「学び方」「おうち英語」「進路・海外教育」などを毎月ひとつずつ深めてきたセミナーのアーカイブです。
その子らしく学び続けるためのヒントと問いをまとめています。
発達×個性を入り口に、「個性と遺伝」「進路や進学」「思考タイプ」など、
じっくり考えたいテーマを毎月ひとつずつ取り上げてきています。
「遺伝だから仕方ない」ではなく、
持って生まれた気質や認知スタイルをどう日々の関わりに活かすかを扱った回です。
今の教育の移り変わりと、
それまでのロードマップの描き方について
お話をした回です。
今」に強い子、
「先のこと」をよく考える子など、
こどもによって違う
“時間の捉え方”をテーマにした回です。
… and more
これは、ごく一部です。
この他にもたくさんのセミナーを
下のアーカイブからご覧いただけます。
『受験』で求められていることって？
『進路』はどう見ていったらいい？
『受験』や『進路』について考えると出てくる不安や焦りは、
先のことを知っていると、『今』の過ごし方・意味づけが見えてくるので、その辺りについてお話をしています。
こどもを真ん中に、親・先生・周りの大人が“チーム”として関わるための考え方と、具体的な対話のコツをまとめたセミナーです。今の学校生活だけでなく、将来の進路や受験の場面でも活かせる「チームで育てる視点」をお話しています。
『子供の好きの伸ばし方・活かし方』セミナーの発展版。
『好きが育っていく過程にどう関わるのか』という角度でさらに深めていったセミナー。
こども（人）のタイプはざっくり分けると、【視覚優位】【聴覚優位】と分けられるものですが、その２つの分け方からみると、どうしても捉えきれない部分も出てくることも。
それは、【視覚優位】【聴覚優位】が『入力』の仕方という部分であって、物事の『処理の仕方』を表しているものではないから。 よりこどもたちを捉えていく視点となる見方をお届けさせていただいた回です。
親離れ・子離れって、必要？
そもそも『親離れ』『子離れ』って？
そんな部分に触れるお話です。 親離れ・子離れって、『離れる』ことではなく、『関係性の進化』なんですよね。
こどもの『好き』の活かし方・伸ばし方で大切なポイントは、『親』が伸ばそうとするのではなく、『こども自身』が伸ばしていける関わり。
そんな関わり方のヒントをお届けしています。
根拠のない自信で自信満々な我が子を見ていて、時に「大丈夫かなぁ？」となることがあると思います。
でもこの思考・視点を持てる子だからこその強みと活かし方があるのです。
今そしてこれから尚求められる『言語化力』。
こどもが『言語化』していくまでのプロセスは、その子その子によって違うからこそ、サポートも目の前のこども毎に変わっていく。
そんな部分に触れた回です。
今の興味関心を強みに変え、これからの進路などで活かしていくには、どうしたらいい？
そんな時に必要な『自己表現』についてお話しをさせていただきました。
成長と共に見せ始める、こどもの『モヤモヤ』の姿。
でもこれ、単純に成長発達からきているモヤモヤの場合もあれば、そこに絡まる特性による複雑さもあったり。
目の前のこどものモヤモヤポイントと起点はどこなのか。
モヤモヤの色々なパターンをみていった回です。
こどもの個性・タイプによって変わってくる、発信の仕方・自己表現の仕方。
持ち合わせた個性・タイプを活かした関わりについてお話しをさせていただきました。
「なんで、こうなるの？」「どうして、こういったことをしているの？」となる目の前のこどもの様子の背景の捉え方、そしてそれを活かすサポートについてお話しさせていただきました。
我が子の思考時間軸は、【今】にあるタイプ？ それとも【未来】にあるタイプ？
どの時間軸を起点として思考をしているのかによって、変わる言葉掛け・サポートについてお話しをさせていただきました。
今のリアルの『教育』と『進学』の実情についてお話しをさせていただいた回。
今のリアルを知ることで、『どの時期に、どんなことをしていると良いのか』がよく見えてくるかと思います。
タイプによって見せる集中の仕方も違えば、それをサポートしていく関わり方も変わるもの。
その部分についてお話しをさせていただいた回です。
ちょっと複雑性を増してくる、10代。
そんな10代は、どういった心の発達と脳の発達をしているのか。
それにより物事をどう捉えているのか。
10代のサポートをうまくドライブしていくための方法をお伝えした回です。
実は目の前のこどもの行動・選択って、『遺伝』と関係があるもの。
『遺伝』だから諦めるのではなく、その『遺伝』を活かす関わりについてお話しをさせていただきました。